top of page
RWI-logo.png
SEVASCHOOL2-2.png

Akustyka

Nauka czytania to najważniejsza rzecz, jakiej Twoje dziecko nauczy się w naszej szkole. Wszystko inne zależy od tego, więc wkładamy jak najwięcej energii, aby każde dziecko nauczyło się czytać tak szybko, jak to możliwe.

Kierownik foniki: M. Dosanjh

E-mail: m.dosanjh@seva.coventry.sch.uk  

Manjit 2.JPG

Chcemy, aby Twoje dziecko uwielbiało czytać - i chciało czytać samodzielnie. Dlatego dokładamy wszelkich starań, aby dzieci pokochały książki, a także po prostu nauczyły się czytać.

Podstawowa

Akustyka

Wpajanie

S erwis E xcellence V irtues i A spiration

Jak nauczy się czytać moje dziecko?

Wcześniejsze

Zaczynamy od nauki foniki dzieci w klasie Reception. Oznacza to, że uczą się „czytać” dźwięki w słowach i jak można je zapisać. Jest to niezbędne do czytania, ale pomaga także dzieciom nauczyć się dobrze pisać. Uczymy dzieci prostych sposobów zapamiętywania tych dźwięków i liter. Poproś ich, aby ci pokazali, co to jest.

Wcześniejsze

Dzieci ćwiczą również czytanie (i pisownię) to, co nazywamy „trudnymi słowami”, na przykład „raz”, „mieć”, „powiedział” i „gdzie”.

Dzieci ćwiczą czytanie z książkami, które pasują do fonetyki i „podchwytliwych słów”, które znają. Zaczynają myśleć, że potrafią czytać, a to czyni cuda dla ich pewności siebie.

Wcześniejsze

Nauczyciele też czytają dzieciom, dzięki czemu dzieci poznają różnego rodzaju bajki, poezję i książki informacyjne. W ten sposób uczą się o wiele więcej słów, a także pomaga to w ich pisaniu.

Wcześniejsze

Skąd będę wiedzieć, jak dobrze radzi sobie moje dziecko?

Używamy różnych sposobów, aby dowiedzieć się, jak dzieci radzą sobie w czytaniu. Korzystamy z tych informacji, aby zdecydować, w jakiej grupie czytelniczej powinno się znaleźć. Twoje dziecko będzie pracować z dziećmi, które są na tym samym poziomie czytania, co ono. Dzieci przejdą do innej grupy, jeśli będą robić szybsze postępy niż inne. Twoje dziecko otrzyma indywidualne wsparcie, jeśli uznamy, że potrzebuje dodatkowej pomocy, aby nadążyć.

Wcześniejsze

Używamy również testu czytania, abyśmy mogli upewnić się, że wszystkie nasze dzieci są na poziomie, który powinien być w ich wieku w porównaniu ze wszystkimi dziećmi w całym kraju.

W semestrze letnim rząd prosi nas o sprawdzenie akustyczne wszystkich dzieci z pierwszego roku. To daje nam dodatkowe informacje o ich postępach. Porozmawiamy z Tobą o tym, jak dobrze poradziło sobie Twoje dziecko, a zwłaszcza jeśli mamy jakiekolwiek obawy.

Wcześniejsze

Jak długo potrwa, zanim nauczysz się dobrze czytać?

Wcześniejsze

Pod koniec 2. roku Twoje dziecko powinno umieć czytać na głos książki na poziomie odpowiednim dla jego wieku. W klasie 3 koncentrujemy się bardziej na pomaganiu dzieciom w zrozumieniu tego, co czytają, chociaż ta praca zaczyna się bardzo wcześnie. Dzieje się tak, gdy nauczyciel czyta dzieciom, a także gdy dzieci czytają własną książkę z bajkami.

Wcześniejsze

Skąd mam wiedzieć, że nauczanie będzie dobre?

Wszyscy pracownicy zostali przeszkoleni, aby uczyć czytania w taki sposób, w jaki robimy to w tej szkole. Uważamy, że bardzo ważne jest, aby wszyscy nauczyciele i asystenci pracowali w ten sam sposób. Starsi nauczyciele obserwują, jak inni nauczyciele uczą, aby upewnić się, że dzieci uczą się w sposób, w jaki chcemy, aby uczyły się.

Wcześniejsze

Jeśli martwisz się o nauczanie lub masz jakieś pytania, przyjdź do szkoły i porozmawiaj z nami.

Wcześniejsze

Co mogę zrobić by pomóc? Czy jest coś, czego nie powinienem robić?

Zostaniesz zaproszony na spotkanie, na którym wyjaśnimy, jak uczymy czytania. Proszę, przyjdź i wspieraj swoje dziecko. Bardzo chcielibyśmy, abyś wiedział, jak pomóc.

Wcześniejsze

Pomóż dziecku wybrzmiewać litery w słowach, a następnie „zepchnij” dźwięki, aby utworzyły całe słowo. Staraj się nie odnosić do liter ich nazw. Pomóż dziecku skupić się na dźwiękach.

Wcześniejsze

Czasami Twoje dziecko może przynieść do domu książkę z obrazkami, którą dobrze zna. Proszę, nie mów: „To jest zbyt łatwe”. Zamiast tego zachęcaj dziecko, aby opowiedziało Ci historię na głos; zadawaj im pytania o to, co się wydarzyło lub co myślą o niektórych bohaterach opowieści.

Wiemy, że rodzice i opiekunowie są bardzo zapracowanymi ludźmi. Ale jeśli możesz znaleźć czas na czytanie dziecku tak dużo, jak to możliwe, pomoże mu to w poznawaniu książek i opowiadań. Uczą się także nowych słów i ich znaczenia. Pokaż, że jesteś zainteresowany czytaniem siebie i porozmawiaj o czytaniu z rodziną.

Wcześniejsze

Czy to ma znaczenie, jeśli moje dziecko opuści lekcję lub dwie?

To bardzo ważne, jeśli Twoje dziecko opuści szkołę. Sposób, w jaki uczymy dzieci czytać, jest bardzo dobrze zorganizowany, więc nawet jedna opuszczona lekcja oznacza, że ​​Twoje dziecko nie nauczyło się czegoś, co musi wiedzieć, aby być dobrym czytelnikiem.

Wcześniejsze

Co się stanie, jeśli mojemu dziecku będzie trudno nauczyć się czytać?

Chcemy, aby dzieci uczyły się czytać, bez względu na to, ile czasu zajmie nam ich nauczenie. Bardzo szybko dowiemy się, czy Twoje dziecko ma trudności z czytaniem. Najpierw przenosimy dzieci do innej grupy, abyśmy mieli pewność, że nauczyły się tego, co powinny wiedzieć. Jeśli nadal walczą, dajemy im dodatkowy czas z dorosłym, samodzielnie. Ci dorośli są specjalnie przeszkoleni do wspierania tych dzieci. Twoje dziecko będzie nadal w tej samej grupie z innymi dziećmi i nie przegapi żadnej lekcji klasowej.

Wcześniejsze

Jeśli mamy poważne obawy co do czytania Twojego dziecka, porozmawiamy z Tobą o tym.

Niektórym dzieciom potrzeba trochę więcej czasu, aby nauczyć się układać dźwięki w celu odczytania słowa, np. Kot, aby stworzyć słowo „kot”. Na naszym spotkaniu wyjaśnimy, jak możesz w tym pomóc swojemu dziecku.

Sposób, w jaki uczymy czytania, jest szczególnie pomocny w przypadku dzieci, które mogą mieć dysleksję. Dzieje się tak, ponieważ używamy bardzo dobrze zorganizowanego programu, który kładzie duży nacisk na akustyka. Jest to bardzo ważne dla dzieci, które mają trudności z nauką czytania. Jeśli martwisz się o swoje dziecko, przyjdź i porozmawiaj z nami.

Wcześniejsze

Nie stanowi to problemu w nauce czytania, o ile wiemy, jaki dźwięk dziecko próbuje powiedzieć. Nie ma się czym martwić. Wiele dzieci ma kilka dźwięków, które słyszą wyraźnie, ale mają trudności z ich wypowiedzeniem, szczególnie dźwięk l, dźwięk r, dźwięk w, dźwięk th, dźwięk s, dźwięk sh i dźwięk j. Często mówią dźwięk t zamiast dźwięku c; „tttssh” dla dźwięku s; „w” dla dźwięku r i „r” dla dźwięku l. Możesz pomóc swojemu dziecku, zachęcając je, aby patrzyło na Twoje usta, gdy mówisz ten dźwięk. Cokolwiek robisz, nie pozwól dziecku poczuć porażki. Mogą łatwo nauczyć się czytać, nawet jeśli uznają jeden lub dwa dźwięki za trudne do wypowiedzenia.

Wcześniejsze

Nie wahaj się z nami skontaktować, jeśli masz jakiekolwiek wątpliwości. Jesteśmy tutaj aby pomóc.

bottom of page